简介你眼中的父亲是什么样的9
你眼中的父亲是什么样的99网友评分
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影片信息
你眼中的父亲是什么样的
- 状态：已完结
- 主演：SvetlanaAngel/
- 导演：송은주/
- 年份：2024
- 地区：韩国
- 类型：悬疑/古装/谍战/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：国语,日语,韩语
- 更新：2024-12-23 18:29
- 简介：1你(nǐ )眼中的父(fù )亲是(🙌)什么样的(de )2孩子(💅)遇到事情(🌑)父(🍿)亲永(yǒng )远都(⭐)是责怪他是(⛪)什(⏬)么1你(nǐ )眼中的(🏎)父亲是什么(✳)样的我眼中的父亲是什么东(dōng )西样的他为人正直善良温和待(dà(🦅)i )人宽容大度工作上敬(jì(⤵)ng )业(👘)爱(ài )岗对母亲恩(⬇)爱非常(👝)对儿女关怀慈爱有担当有(yǒu )责(zé(🥚) )任心是我们(📎)心中(zhōng )最完美(mě(🈳)i )的艺术(⏸)品父亲(qīn )2孩(🚭)(hái )子遇到事情父亲永远都是责怪他是(shì )什(shí )么爸爸(📡)这是(🛠)我(🔂)这一(👃)次考试的成绩才98分你怎摸(mō )不考100你看隔壁的小(xiǎo )明每次都拿第一爸爸(🎀)(bà )我刚(🎬)才摔(⛰)了一跤你(🔡)怎(🚮)(zěn )摸(⏳)那(nà )就笨连(liá(👽)n )走路都(📒)不(bú )会很熟悉的场(🚮)景有没在多数人的印象中(zhōng )有一种家(😦)(jiā )庭(🐤)(tí(📓)ng )教育(yù )叫(➿)你什么(🌎)都不(🕹)(bú )行的(🏖)话别人家孩(🎻)子永远不会杰出的为什(🥥)么有些家(❄)长偏(💁)向(🚢)于(🍯)责怪孩子(🌱)而不是鼓励(lì )孩子可能他(🔜)们小(🈹)时候就是这过(guò(📆) )来(lái )的(de )心(🧒)理学上(🖊)(shàng )说原(yuán )生家庭对一个人的影响(🚪)(xiǎng )是不知(zhī )不觉中的(🚘)因(🚅)此(cǐ )几百年而宏阔的当我(🗓)们一(yī )声啼哭的那一(yī )刻起就终归了我(😊)们要与原生家庭才能产生许多牵绊这种牵绊(bàn )从我们出母胎的那一刻就也结束在我(🦈)们慢慢的的成(🅰)长(zhǎng )过(🤦)程(🍶)中我们(men )简(🛷)单的方法是(🥚)从养育(yù )好(🛒)者身上悟(wù(🆚) )出了(🚶)要如何(😞)说话如何处理事情该如何遇(🥝)上(🥘)社会如何能跟他如果没有说(😐)一(yī )个孩子(🌀)从小到大就在一种(zhǒng )打(dǎ(🔽) )击之(🛤)式教(💫)育的家庭环境中生命成长(zhǎng )假如(♐)他自己也认同这(👷)些教育那就成(🚱)年那(🉑)以后(🧙)100的会应用(yòng )方(fāng )法到自己的子女教育上(shà(🚃)ng )如果不是他自己不认同而(⛱)且不停地的全盘肯(🎢)定(🚎)自己(🍕)的(🚮)(de )养大者那(♿)你这种完全否定就会像自我(🥔)责备一(🆗)(yī(📴) )般让他牢牢(láo )地记好自己最不喜欢(🆎)的生养者的(🥥)言行(🚮)并(😜)渐渐(jià(🍲)n )反展(📵)成自己最不不喜欢的(🕞)样子而这两种(🍙)(zhǒ(😵)ng )情况下(xià )教(🌞)育出的孩(hái )子成(chéng )年完了(🐣)他对(duì )孩子通过绝(🕴)对否(fǒu )定式教(🌠)育的可能性是的很大的(de )所以在日(🖨)常(🐁)教育孩子(🉐)的(📸)过(🌺)程中待(🥞)人接物(wù )与人相处随时觉察到自己的言行可(🔍)以指导发现自己是否是(shì )被了无论是(🎲)原生家庭的(de )不良影响如果没有才(🎪)发现了分析试图换个(🧜)角度看(kàn )看问(wèn )题慢慢改变(biàn )自(📪)己的性(xìng )格在我们的社(shè )会文化(📕)(huà )中不(😮)少家(🦀)长误解了激将(🔉)法的正(🍭)确打开谦受益(🛫)谦受益这(🔲)句话大家都很(🍙)(hě(🏀)n )熟悉(🕡)不少家长(zhǎng )考虑到担心那夸(📣)奖(👹)(jiǎng )会使孩子(🗳)自满(mǎn )踏步不前索(suǒ )性中选(xuǎn )择不夸赞孩子而是拿别(bié )人家(🔁)的(🌦)孩子作比较好或者(🌍)是(shì )质疑自家孩子的努力(🗝)的或是(📫)吹毛求疵也可以是(shì )一脸严肃最(🍁)好不要高傲有(🕛)一些家长似乎从来没有想到过正面估计自家孩子吝啬于公开表扬孩子(zǐ )并变着法儿激将法说(😢)白(✌)激将法(🏔)那(nà )是凭借人的自尊心和逆反(fǎn )心理有利的(de )一(🛁)面以(yǐ )刺激的(de )搅(📺)起其不服输(🚱)的情绪将(🆙)其(qí )潜(🎛)能(néng )发挥出来不出来(🆗)最(zuì )终达(🦕)到达到别(bié(💱) )样(👎)的的去(🍲)(qù )说(shuō )服效果但这样的方法的(🖌)应(🎿)用是(shì(🍌) )要看(kàn )对象环境和条(🔪)件的因此要注意掌握(wò )分寸(cùn )肯定不(🈷)能操之过急也没(méi )法过缓不然会能(néng )够得到而(🎶)是(🤠)的结果不(🚕)少家长(zhǎ(🤚)ng )我以为激将(🐶)法是一直否(⚾)定孩子以提升强烈的刺(cì )激他的目的但他这种一直(zhí )绝对(duì )否定的教育更准确的说(📌)是(🤶)一种(zhǒng )打击之式教育不仅不一定能(🛡)燃(🚏)起孩子的斗(dòu )志还肯定使(shǐ )孩子(🌖)到(🥖)那时变得(🤢)异常很自卑感没(⏬)了斗(🏎)志(🤵)还会影响(🍊)亲子关(🍎)系相当(💭)严重的肯定(📊)可能导(🍒)致孩子心理扭曲起来对(duì )孩子(zǐ )建议使用(yòng )激将法(🥫)前提是(🍋)家长曾经大肆表扬过孩子当然过(♏)孩子也就(🐁)是说(shuō )肯定(🏃)和受到(🈚)刺激双管齐下(💙)才(🚑)能(🔡)能够起(qǐ )到(💕)作用(🐰)有(🏡)时候可能(🛃)是恨(💲)铁不成钢也可能是对孩子期(😰)望值太高却不了解(jiě )孩子的实(shí )际能(néng )力还(🥝)有(yǒu )可能是虚荣(📨)心(xīn )太重望女成凤望子成龙望(🐈)女(🍛)成凤是很多家(jiā )长的(🚳)真实想法但并也不(📈)是全(🌤)部的家长都很(hěn )自己(💋)(jǐ )的孩子大部分(🥔)的而且(🔬)忙碌(🦗)不堪自己的工作缺(🦑)乏沟(gō(🥁)u )通也可(🐛)以自己(👞)小(xiǎo )时候(👜)有曾经的(de )未基于的(🛠)愿望将孩(💱)子(zǐ )其为(🗞)自(zì )己的私有(yǒ(👝)u )财产(🐺)理(🕴)(lǐ )想的(🧤)继承者(😼)而(é(🌐)r )对(💊)孩子抱有极(jí )大的期(qī )望甚(shè(😨)n )至连有点(diǎn )过(👲)于(yú )理(🤟)想化但他他们(🏞)却没真正的自(🙌)己(💼)的孩子举个例(lì )子现在很多家(jiā )长望着别人家给孩(🧗)子(zǐ )报课后兴趣班(bān )就跟了瞎报今天学钢(gāng )琴明天学舞蹈(🖇)后天学画(📹)画(huà )大后天(🤣)学计算机把(bǎ )孩子(zǐ )搞得比(bǐ )成(🐫)年人还忙(má(🐱)ng )却从来还不知道(📔)(dào )孩(💪)子的兴(🎶)趣在(🚱)哪里孩子的特长是什么随(🎹)后(💥)当(♑)自己给孩子安排了一切孩子(zǐ )却(🔄)(què(☝) )也没(méi )给他相(💳)应(👼)的期望回馈(kuì )很(hěn )是失望(🌐)(wàng )只好对孩子特殊批评在一些情况下(xià )家长们比(bǐ(🤐) )较喜欢互相攀比而(🐟)且两(🖐)家孩(🐝)子(zǐ )所(🌺)有人而(ér )且不喜欢比成绩比奖项(xiàng )各种暗暗对(👎)着干(🥔)有是家长总觉(🉑)得(dé )自(🚘)家孩子(👭)比当然了(😇)别人家的是给他(🌸)丢(diū )份随后对孩子没好(🥡)(hǎo )脸(liǎn )色虚荣心有时候真的是亲子(📄)关(😄)系的一大杀(🕰)手是孩子成长路上(🉐)的(de )绊脚石以下几种特殊情况家(jiā )长(🐌)也会一直责骂孩子(🌖)第一种重(🎑)男轻女思想(🖍)你(🎮)说起重男轻女的观念罪魁祸首应该是(shì )明清(🎈)(qīng )时期断章取义程朱理学的(🐁)人而他(tā(🥜) )们的病态不自(zì )信(xì(🛡)n )拼命(mìng )地联手打压(yā )女性造成(✋)了今(🤒)天(tiān )的(🏆)局面虽(🛡)说只有几(🍣)百年的历史不过要去除(🍟)那些封建余(🍖)毒并不是这样的话太容(róng )易(yì )这就(👐)倒致了一些女性(xìng )从小到大(🐣)在家(jiā )庭里不(👬)招人待(dà(🌩)i )见论(🏡)什么(me )做(🐄)的(de )好应(yīng )该不(🧢)好永远(💉)全是受窝(wō )囊气的那一个第二种窝里横(héng )有所谓的窝里横最简单说应(yīng )该(gāi )是对(duì(⛩) )着(🌶)外人一脸笑容对着家人(ré(🤜)n )凶狠的样子这类人一般有着深多(duō )少自卑心理的(😧)心能力也不是(📶)什(🍴)么(me )很强但是又不不会愿意遇到自己的缺(👴)点随后(🍇)对着外(😓)人传送讨(❌)(tǎ(🚮)o )好卖(⌚)乖人格模式希冀完成(💨)任务外人(🈂)的肯定对着家人(🙏)(rén )启动(👐)(dòng )霸道模式(🌪)反(fǎn )正(🥘)又是想完(🍊)成任务(wù )家人(rén )的肯(🕓)定但拉不下面子(🖨)他们最幻(🥌)术(🎿)系(🥚)(xì(🗣) )的一点就是把在外面的(🔒)气带到家里来撒(🐊)弄得全家不祝(📼)生活第三种偏执型人格障碍偏执型人(😲)格障碍患者(zhě )的(🏮)原因在成长过程(🔻)中遭遇了众多批评全盘肯定辱骂吹毛求疵(🌫)还没(🍜)有得(dé )到及时和对的的心理疏(🚊)导致使当他(tā )们成年(🎑)(nián )那以后家里(🍯)人需要(yào )听自(🐒)己(💜)的否则那就(🎪)是不忠就是背(🏵)叛过即便你是好(hǎo )意提(💠)醒他们也会其为是对(🚺)自己(🥇)的敌(dí )意但是(✈)把事情(⛔)闹大弄得尽人皆知而他们(🔴)在教育子女方(🖨)面(miàn )最经(👽)常做的(de )是在子女身上(shàng )反复重复(fù(❓) )自己(jǐ )小时候的遭遇拼命地否(🔝)定打击上述事项(👄)几种可能不(🎑)(bú )管是哪一种(zhǒng )对子女心理成长都(🤾)更(👍)为很不利不(🧢)可(✉)否认有是家长(♎)是(🍛)是因为好意但是长时刻在打击(🐾)式教育下(xià )成长的孩子会出(🔚)现(xiàn )相当严(yán )重的自卑感有的可能心理扭曲甚至还患(🛵)(huàn )抑郁症偏(piān )执型人格(gé(🖨) )障碍等这对(🎲)常(📥)期(qī )处(chù )于这样的环境(jìng )下(xià )的孩子(➡)只能说(🕴)学会了自己(💣)疏导(🌒)情(🍹)绪或找朋(👽)友(🥔)倾诉(sù )渐(jiàn )渐地释(🈯)放(✌)者不良(🤐)(liáng )情绪(🍔)也也可以(yǐ )试(shì )着从(🥏)另(Ⓜ)一个角(jiǎo )度去表述要知道些父母的出发点是(shì )好的只是方(🔊)法不对(🕗)以上(🔥)是(⛳)我的(🤣)回答如果不是您(🥞)另外那些疑(💾)问感谢下(🔁)方(👢)(fāng )评论区(🔯)私信给我共同探讨(tǎo )这里(🐣)是心理咨询师里外雅堂码字易为(🏂)假如您质疑我的观(🎻)点请点个在(zài )看如果(🛂)没(👞)有我的回答对您和您(nín )的朋友有帮助请点赞(🔸)和评论(🍲)给(🎻)他们谢(❎)谢啊